پاورپوینت طراحی آموزشی چیست

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست شامل 79 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
دسته بندی علوم تربیتی
بازدید ها 15
فرمت فایل pptx
حجم فایل 621 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 79

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست

فروشنده فایل

کد کاربری 3845

کاربر

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست شامل 79 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

طراحی آموزشی، پیش بینی و تنظیم رویدادهای آموزشی بر اساس اهداف، محتوا و امکانات موجود با توجه به ویژگیها و ساخت شناختی دانش آموزان است. طراحی آموزشی، خواه مربوط به یک دروه کامل یا به یک جلسه ی آموزشی باشد، از اهمیت خاصی برخوردار است. توجه و دقت در تنظیم آن می تواند موجب کارایی و اثر بخشی تدریس شود. طراحی آموزشی ممکن است به دو صورتِ خُرد و کلان، انجام گیرد. طراحی در سطح کلان مربوط به شورای برنامه ریزی درسی و متخصصان آموزشی است؛ اما طراحی در سطح خُرد، کلاً بر عهده ی معلم است. در فرآیند طراحی خُرد، توجه باید بیشتر به حصول صلاحیتها و قابلیتهای مورد انتظار، جلب شود و با نگرشی سیستمی و نظام مند، مجموعه ی عناصری را که در یادگیری دانش آموزان مؤثرند، در نظر گرفت. معلم باید کل محتوای آموزشی را به اجزای قابل تدریس که معمولاً به نام «جلسات درس یا تدریس» نامیده می شود، تقسیم کند و مشخص سازد که بر اساس زمان منظور شده، چند جلسه یا ساعت در طول ترم و یا سال تحصیلی تدریس خواهد داشت و در هر جلسه چه موضوعی و با چه اهدافی دنبال خواهد شد.

مراحل طراحی آموزشی

هدف از طراحی آموزشی، فراهم کردن امکانات یادگیری است؛ زیرا انتخاب فعالیت های یادگیری مؤثر و مناسب، عامل مهمی در فرآیند طراحی یک درس محسوب می شود. قبل از شروع آموزش، معلم باید همه چیز را پیش بینی و آماده کند و برنامه ی خود را بنویسد؛ اما با توجه به این که فرآیند تدریس، هیچگاه نمی تواند کامل باشد، برنامه های طراحی شده باید انعطاف پذیر، مرتب و به روز گردند. یک برنامه آموزشی خوب باید به نحوی نوشته شود که دستیابی به قابلیت و صلاحیت مورد نظر را تضمین کند. در فرآیند طراحی می توان از الگوهای مختلف استفاده کرد؛ اما در تمام الگوها، حداقل چهار مرحله یا گام اساسی را باید مورد توجه قرار داد. این گامها عبارتند از:

گام اول : تحلیل و تنظیم هدفهای آموزشی

هدفهای آموزشی، بیان کننده ی وضعیت مطلوب در یک رویداد آموزشی هستند. هدفهای خوب تنظیم شده حداقل باید دارای چهار ویژگی زیر باشند:

1. دانش آموزان، محور باشند؛ یعنی بر اساس فعالیت های دانش آموزان تنظیم شوند.

2. توصیفی از نتایج یادگیری باشند.

3. صریح، روشن و قابل فهم باشند.

4. قابل مشاهده و اندازه گیری باشند.

مراحل نگارش هدفهای آموزشی

برای نگارش هدفهای آموزشی، چهار مرحله ی اساسی باید طی شود. اگرچه این چهار مرحله، تسلسلی و پیوسته هستند؛ اما در فرآیند طراحی، الزاماً چنین نیستند، زیرا طراح، پس از نوشتن هر مرحله ممکن است مجدداًً به عقب برگردد و به بازنگری اهداف نوشته شده بپردازد و به اصلاح و بازنویسی آنها اقدام کند. مراحل نگارش هدفهای آموزشی عبارتند از:

الف – تعیین هدف یا هدفهای کلی آموزشی

هدفهای کلی آموزشی، اهدافی هستند که در پایان یک دوره یا جلسه ی آموزشی باید تحقق یابند. این دسته از اهداف، معمولاً به صورت عبارتهای کلی مطرح می شوند؛ مثلاً اگر بگوییم پس از مطالعه ی این فصل «معلمان باید با طراحی آموزشی آشنا شوند»، در واقع یک هدف کلی را بیان کرده ایم. هدفهای کلی آموزشی، معمولاً به علت عدم صراحت مبهم و قابل تعبیر و تفسیر هستند. حتی در مقایسه با هدفهای جزئی در مدت زمان بیشتری تحقق خواهند یافت.

این دسته از اهداف چون مهارت نهایی کسب شده از جریان آموزش را بیان می کنند، ممکن است به عنوان نوعی انگیزه، به کار روند اگرچه گروه کثیری از صاحب نظران تربیتی با نوشتن و تنظیم هدفهای کلی مخالفند؛ اما به دلیل اینکه جهت عمومی فعالیتها را تعیین می کنند، هدفهای پرارزشی هستند، زیرا از طریق هدفهای کلی آموزشی می توان هدفهای جزئی، رفتاری و فعالیت های آموزشی را مشخص کرد و به آنها جهت و هماهنگی لازم بخشید.

معلمان و طراحان آموزشی باید توجه کنند هدفهای کلی آموزشی زمانی ارزشمند هستند که به هدفهای جزئی و رفتاری تجزیه شوند؛ به عنوان مثال: برای رسیدن به این هدف کلی که «معلمان با طراحی آموزشی آشنا شوند»، باید تمام مراحل طراحی و فعالیت هایی که لازم است در مراحل اجرا دانش آموزان انجام دهند، به طور واضح و صریح مشخص شوند، در غیر این صورت هدف کلی، هرگز تحقق نخواهد یافت.

و …

فهرست مطالب

مقدمه

مراحل طراحی آموزشی

تحلیل و تنظیم هدفهای آموزشی

مراحل نگارش هدفهای آموزشی

تحلیل و تعیین موقعیت آموزشی

تحلیل و تعیین محتوا، روش و وسایل آموزشی

تحلیل و تعیین نظام ارزشیابی

پایان

عنوان : طراحی آموزشی چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 624 کیلوبایت

تعداد صفحات : 79

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت طراحی آموزشی چیست

[PPT]طراحی آموزشی

مراحل انجام طراحي يک برنامه آموزشي را نام ببرند. …. طراحی اموزشی و تعیین اهداف اموزشی; چگونگی تحلیل اموزشی; تحلیل محتوا روش وسیله. 15 … هدف آموزشی چیست؟

پاورپوینت طراحی آموزشی، هدف های آموزشی، و آمادگی برای …

پاورپوینت طراحی آموزشی، هدف های آموزشی، و آمادگی برای یادگیری در ۳۱ اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش با … فایده و اصول مشترک انواع طراحی های آموزشی چیست ؟

دانلود پاورپوینت طراحی آموزشی – سایت آموزشی سرنا

موضوع: طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی، و آمادگی براییادگیری ,دانلود پاورپوینت طراحی آموزشی, سایت آموزشی سرنا , دانلود پاورپوینت طراحی آموزشی,دانلود پاورپوینت هدف …

طراحی اموزشی – معلم در یک نگاه – سوالات ریاضی پایه دوم – …

چگونه فرآیند آموزش را طراحی کنیم؟ تدریس[Teaching] چیست؟ از تدریس، همانند یادگیری، تعریفهای مختلفی ارائه شده است. بعضی، تدریس را «بیان صریح معلم درباره …

طراحی آموزشی چیست؟ | سایت جامع فرهنگیان

۸ مهر ۱۳۹۴ – … الگوی انستیتو · خانه / خدمات آموزشی / طراحی آموزشی / طراحی آموزشی چیست؟ … قبلی پاورپوینت آموزش قواعد املایی به دانش آموزان · بعد جزوه طراحی …

[PPT]اجزاء اهداف رفتاری: محتوا (Content)

برنامه ریزی(طراحی) آموزشی يعني …. روند پیش اندیشی وتصمیم گیری منطقی برای استفاده ازمنابع بالقوه وبالفعل به منظور دست یابی به اهداف مطلوب واز پیش تعیین …

[PPT]ارزشیابی

آشنایی با جدول مشخصات آزمون و قواعد طراحی سئوالات استاندارد – توانایی کاربرد اصول و قواعددرطرح … 2 – ارزشیابی متوجه نحوه طراحی و اجرای برنامه آموزشی است ارزشیابی پیشرفت …. 1 – هدف کلی از انجام واکسیناسیون چیست ؟ الف – تحریک سیستم …

[PPT]پاورپوینت دوره آموزشی مهارت های تدریس(روش ها و فنون تدریس)

رابطه بين مفاهيم تدريس،آموزش و يادگيري چيست؟ … اگر اهداف آموزشی تعیین نشوند و یا مبهم باشند، هیچ مبنای معتبری برای طراحی و انتخاب محتوا، مواد، وسایل و روشهای …

[PPT]درس پژوهی

درس پژوهی چيست : … در درس پژوهي به جاي عملكرد معلمان ، فرآيند آموزش و يادگيري مورد ارزيابي قرار مي گيرد. …. آنها به طور جمعي تلاش مي كنند تا يك طراحي آموزشي با تعريف فعاليت هاي معلم ، فعاليت هاي دانش آموز ونكات مورد ارزشيابي، انجام دهند و پيش …

پاورپوینت طراحی آموزشی کتاب علوم تجربی پایه پنجم …

توضیحات. پاورپوینت طرح درس کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی: اهرم چیست؟ آرمان آموزشی: دانش آموزان با اهرم و سطح شیب دار آشنا می شوند. اهداف جزئی: دانش آموزان …

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *